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1252
छात्रछात्र: 1252
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1025
छात्राएंछात्राएं: 1025
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91
कर्मचारीशैक्षिक: 67
गैर-शैक्षिक: 24
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
केन्द्रीय विद्यालय पिकेट 1 जुलाई 1964 को अस्तित्व में आया जब केन्द्रीय विद्यालय संगठन ने पिकेट में वायु सेना स्कूल का अधिग्रहण किया। फीडिंग स्कूल के छात्रों और शिक्षकों को केवीएस में समाहित कर लिया गया। स्कूल ने छठी से नौवीं कक्षा के लगभग 50 छात्रों और दस शिक्षकों के साथ एक विनम्र शुरुआत की। कोई प्राथमिक विंग नहीं थी.
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना। स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करना और गति निर्धारित करना। केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवीनता को शुरू करना और बढ़ावा देना।.
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना। स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करना और गति निर्धारित करना।..
संदेश
श्री विकास गुप्ता, भा. प्र. से., आयुक्त
प्रिय विद्यार्थीगण, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
केन्द्रीय विद्यालय संगठन के स्थापना दिवस–2025 पर आप सभी को हार्दिक शुभकामनाएँ।
केन्द्रीय विद्यालय संगठन की असाधारण यात्रा, जिसकी शुरुआत 1963 में मात्र 20 रेजिमेंटल स्कूलों से हुई थी, आज 1289 केन्द्रीय विद्यालयों की विशाल श्रृंखला में विकसित हो चुकी है, जो उत्कृष्ट शिक्षा की ज्योति से राष्ट्र को आलोकित कर रही है।
डॉ डी. मन्जुनाथ
उप आयुक्त
केंद्रीय विद्यालय संगठन उत्कृष्टता ,रचनात्मकता और सीखने के विशिष्ट केंद्र के रूप में जाना जाता है जो भविष्य के नागरिकों के सामंजस्यपूर्ण और सर्वांगीण व्यक्तित्व विकास के साथ-साथ शिक्षा के इस मंदिर में अनवरत चलने वाली विविध गतिविधियों को न केवल प्रतिबिंबित करता है अपितु उन्हें अपनी उपलब्धियां को प्रदर्शित करने का अवसर प्रदान करता है । नवाचार और रचनात्मकता 21वीं सदी की संपत्ति है” |
और पढ़ें
श्री रूपिंदर सिंह
प्राचार्य
"शिक्षा संस्कृति का एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी में परिवर्तन है।" हम केंद्रीय विद्यालय पिकेट में न केवल पढ़ा रहे हैं बल्कि बच्चों का सर्वांगीण विकास भी सुनिश्चित कर रहे हैं।''
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- कक्षा X और XII प्रथम प्रीबोर्ड क्यूपी लिंक-1
- केंद्रीय विद्यालय संगठन और नवोदय विद्यालय समिति में विभिन्न शिक्षण और गैर-शिक्षण पदों की भर्ती
- दसवीं और बारहवीं कक्षा का पाठ्यक्रम – प्री बोर्ड-1
- अर्धवार्षिक परीक्षा (VI-VIII), सितंबर माह परीक्षा (XII) / आवधिक परीक्षा ii (IX,X) 2025-26 के लिए पुनः परीक्षा समय सारणी
- कक्षा X और XII 2025-26 परीक्षा के लिए अस्थायी तिथियों की सूची
- जन सूचना- केंद्रीय विद्यालय संगठन तथा नवोदय विद्यालय समिति में विभिन्न शैक्षणिक तथा अशैक्षणिक पदों की भर्ती
- श्री विकास गुप्ता (आईएएस) के केन्द्रीय विद्यालय संगठन के आयुक्त के रूप में कार्यभार ग्रहण करने के संदर्भ में
- श्री विकास गुप्ता (आईएएस) के केन्द्रीय विद्यालय संगठन के आयुक्त के रूप में कार्यभार ग्रहण करने के संदर्भ में
- श्री समाज बसंतराव जोगलेकर, उपायुक्त, रांची संभाग में कार्यभार ग्रहण करने के संबंध में कार्यालय आदेश।
- श्री समाज बसंतराव जोगलेकर, उपायुक्त, रांची संभाग में कार्यभार ग्रहण करने के संबंध में कार्यालय आदेश।
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दसवीं कक्षा
बारहवीं कक्षा
विद्यालय परिणाम
वर्ष 2024-25
उपस्थित 232 उत्तीर्ण 232
वर्ष 2023-24
उपस्थित 240 उत्तीर्ण 240
वर्ष 2022-23
उपस्थित 221 उत्तीर्ण 220
वर्ष 2021-22
उपस्थित 202 उत्तीर्ण 202
वर्ष 2024-25
उपस्थित 102 उत्तीर्ण 102
वर्ष 2023-24
उपस्थित 141 उत्तीर्ण 141
वर्ष 2022-23
उपस्थित 156 उत्तीर्ण 152
वर्ष 2021-22
उपस्थित 162 उत्तीर्ण 162